30 марта 2018 года воспитатель Лебедева Ж.А. провела с учащимися, проживающими в общежитии, конкурс «Жизнь без улыбки – просто ошибка»
Цель: развить чувство юмора

29 марта 2018 года в УО «Гродненский торговый колледж» Белкоопсоюза состоялось методическое объединение кураторов, где были рассмотрены основные предпосылки и перспективы формирования системы поликультурного воспитания учащейся молодежи на основе государственной идеологии.

28 марта 2018 года педагог-психолог Короза С.И. с учащимися 11 О-Б группы провела занятие с элементами тренинга «Конфликт. Разрешение конфликтов».

Цель занятия – это помочь учащимся осознать собственные стратегии поведения в конфликтных ситуациях и формирование эффективных навыков поведения в конфликте.

28 марта куратором 201 КД — Т группы Лайковой С. А. был проведен воспитательный час  на тему: «Огонь ошибок не прощает».

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей.  Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие – пожар. Чтобы избежать пожара, предупредить его нужно знать, каким же образом огонь вырывается на свободу. В чём же причина этого? Как действовать при пожаре? На эти вопросы учащиеся смогли получить ответы на классном часу.

28 марта 2018 года воспитатель общежития Лебедева Жанна Аркадьевна организовала посещение учащимися кинотеатра «Октябрь». Учащиеся посмотрели и обсудили фильм «Тихоокеанский рубеж-2».

28  марта куратором 202 КД-Т группы Сколыш Светланой Геннадьевной был проведен классный час на тему: «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».

Наиболее распространенными  источниками возникновения  чрезвычайных ситуаций техногенного характера являются пожары.

ПОЖАР — это вышедший из-под контроля процесс горения, уничтожающий материальные ценности и создающий угрозу жизни и здоровью людей. Основными причинами пожара являются: неисправности в электрических сетях, нарушение технологического режима и мер пожарной безопасности (курение, разведение открытого огня, применение неисправного инструмента, эксплуатация неисправного оборудования и т.п.). Как помочь себе и своим близким, друзьям и знакомым в чрезвычайных ситуациях природного или техногенного характера, в бытовых экстремальных ситуациях? Что необходимо сделать, чтобы беда не застала врасплох? На эти и другие вопросы учащиеся получили ответы и рекомендации на классном часу.