Методический кабинет

       Важнейшим средством повышения педагогического мастерства педагогов, связующим в единое целое всю систему работы учреждения образования, является методическая служба. Центром методической работы является методический кабинет.

         Методическую службу колледжа представляет методист Гордей Елена Леонидовна.

         Методическое пространство — это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого педагога и воспитателя, на развитие и повышение творческого потенциала  педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – повышение качества и эффективности образовательного процесса.

Единая методическая цель 2021-2022 учебного года

Совершенствование образовательного процесса через использование инновационных образовательных технологий и усиление роли практического обучения с целью подготовки профессионально компетентного специалиста.

• Реализация государственных образовательных стандартов по всем специальностям, уровням и формам подготовки.
• Активизация деятельности по внедрению информационно-коммуникативных и практикоориентированных технологий обучения, активных форм и методов обучения с использованием материальной базы колледжа и базовых предприятий.
• Совершенствование учебно-исследовательской и научно-практической работы преподавателей и учащихся.
• Обеспечение широкого использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе,  разработка и внедрение в процесс обучения и воспитания элементов дистанционного обучения
• Оказание помощи начинающим педагогам в период их адаптации.
• Содействие педагогическим работникам в разработке современных компонентов научно-методического обеспечения, сопровождающих образовательный процесс
• Проведение мониторингов и диагностики деятельности педагогов и учащихся.
• Повышение уровня взаимодействия с организациями-заказчиками кадров в целях подготовки компетентных специалистов
• Повышение профессиональной компетентности; развитие мотивации преподавателей на ее повышение и реализацию творческого потенциала.
• Формирование у учащихся ценностного отношения к явлениям общественной жизни, бережного отношения и уважения к историческому прошлому, современным достижениям суверенной Беларуси.
• Внедрение в образовательный процесс 1С:Колледж.

В декабре 2019 года в соответствии с планом повышения квалификации 21 педагог прошел обучение в ГУО «Гродненский областной институт развития образования» на тему «Компетентностный подход в образовательном процессе».

2 педагога закончили обучение в институте повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» по специальности «Педагогическая деятельность специалистов». Один педагог прошел переподготовку по специальности «Правоведение» в вышеназванном институте.

2 педагога занимаются в магистратуре по специальности «Логистика», один человек – в институте повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» по специальности «Педагогическая деятельность специалистов» и в аспирантуре Гродненского государственного аграрного университета.

• экспериментальной лаборатории «Разработка и внедрение электронных средств обучения»
• творческой лаборатории «Разработка и внедрение инновационных методик с использованием интерактивной доски»
• педагогической мастерской на тему: «Особенности разработки учебно-программной документации в колледже».          Преподаватели колледжа разрабатывают электронные учебно-методические комплексы в программе дистанционного обучения Moodle, проводят занятия и воспитательные мероприятия, активно используя интерактивную доску. Начата работа по применению интерактивных сервисов Web -2.0, формированию образовательной среды на базе «облачных» технологий.

1. Прошли рецензирование и направлены на экспертизу в РИПО электронные учебники по учебной дисциплине «Ревизия и контроль» (автор Потоцкая Н.Г.) и по учебной дисциплине Информационные технологии в рекламе (автор Качан Л.Н.).
2. Республиканским институтом профессионального образования издано учебное пособие преподавателя Гордей Е.Л. «Основы государственного бюджета» для учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Финансы».

Семинар-учебы на тему «Порядок оформления учебной, справочно-информационной и распорядительной документации».

Мастер-класс на тему «Методика разработки плана современного учебного занятия».

Семинар-практикум на тему «Интегрированное учебное занятие как одна из форм практикоориентиванного обучения»

Открытые учебные занятия — школа педагогического мастерства

Немаловажное значение в профессиональном росте преподавателей и совершенствовании педагогического мастерства играют открытые учебные занятия.

Через открытые занятия преподаватель может познакомиться с новаторскими приемами, с новыми методическими находками, с проблемами над которыми работают коллеги и, в конце концов, он может сверить свою работу с работой других педагогов. Открытое учебное занятие – окно в огромный и меняющийся мир, мир творчества и профессионализма.

Интегрированное занятие преподавателей Лайковой С.А по теме «Мясные субпродукты» и Расюк Е.Т. по теме «Покупка одежды и продуктов питания. Средства связи в сложносочиненном предложении».

Интегрированное занятие преподавателя Сакута О.С. по учебным дисциплинам «Основы менеджмента» и «Психология и этика деловых отношений» на тему «Пути предотвращения и преодоления конфликтов».

Интегрированное занятие на тему «Статистика средств производства» по учебным дисциплинам «Статистика», «Экономика организации» преподавателя Старостенко Т.А.

Открытое учебное занятие на тему «Производственные ресурсы организации» по учебной дисциплине «Экономика организации» проводит преподаватель Кажина Е.А.

Открытое занятие по биологии на тему «Ядро, строение и функции. Особенности строения клеток прокариот и эукариот. Лабораторная работа №2 «Сравнение строения растительной и животной клеток»

по учебной дисциплине «Биология» проводит преподаватель Кузьмицкая Н.В.

 

III Республиканский конкурс профессионального мастерства «WorldSkills Belarus 2018»

2-23 мая 2018 года на площадках футбольного манежа и спортивно-развлекательного комплекса Falcon Club проходил III Республиканский конкурс профессионального мастерства «WorldSkills Belarus 2018».

Учащийся нашего колледжа Щуковский Владислав, обучающийся по специальности «Экономика и организация производства», по специализации «Экономика и организация рекламно-информационной деятельности», принимал участие в составе команды Гродненской области в III Республиканском конкурсе профессионального мастерства в компетенции «Визуальный мерчендайзинг». Экспертом от Гродненской области по данной компетенции выступила преподаватель колледжа Ерошкевич Елена Казимировна.

 

VI  научно- практическая конференция «Молодая  наука — 2018»

12 июня 2018 года в колледже прошла VI научно- практическая конференция «Молодая наука – 2018». Открыла конференцию заместитель директора по учебной работе Ольга Иосифовна Козловская.

Во время технологической и преддипломной практик учащиеся нашего колледжа совместно с преподавателями окунулись в творческие исследования, результаты которых и представили на конференции:

 

На конференции присутствовали гости:

• Начальник отдела кадров, организационно-кооперативной и идеологической работы Гродненского облпотребобщества Сурмач Наталья Юзефовна.
• Директор страхового общества с ограниченной ответственностью «Белкоопстрах», филиала г.Гродно Абрамчик Анатолий Антонович.
• Главный бухгалтер Гродненского городского торгового унитарного предприятия «Купалинка» Шворак Надежда Ивановна.
• Начальник отдела налогообложения имущества физических лиц инспекции Министерства по налогам и сборам Республики Беларусь по Гродненскому району Ширяев Олег Викторович.
• Заведующий производством торговой сети ООО «Евроторг» Дубинец Оксана Генриховна.

По окончании презентации исследовательских работ представители баз практик высказали свое объективное мнение о значимости проведенных исследований и их применении в практической деятельности.