29 октября 2025 года воспитатель Малявская А.О. и куратор Вашкевич Л.Л. провели информ-дайджест «Стоп насилию» для учащихся колледжа. В центре внимания оказалась тема домашнего насилия — его формы, причины и последствия. Участники обсудили, почему пострадавшие часто не обращаются за помощью и как важно проявлять поддержку. В рамках мероприятия был показан видеоролик, иллюстрирующий реальные истории и пути выхода из ситуации насилия. После просмотра состоялось обсуждение, в котором учащиеся поделились своими мыслями и задали вопросы. Информ-дайджест способствовал формированию осознанного отношения к проблеме и развитию эмпатии.

29 сентября 2025 года, в рамках Единого дня посещения музеев, учащиеся 14М-Б группы вместе с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Чайковской Е. В. и преподавателем Чеботько Е. В. посетили музей «Старый замок».
Во время экскурсии ребята получили уникальную возможность окунуться в атмосферу прошлых эпох, познакомиться с богатой историей замка, его архитектурными особенностями и редкими экспонатами, отражающими различные периоды истории Беларуси. Посещение музея произвело яркое впечатление на всех участников и стало важным шагом в расширении их знаний о мировой и национальной культуре.

29 октября 2025 года   куратором 25 Б-Б группы Сакович А.Г проведен кураторский час на тему «Экстремизм – угроза общества». В ходе беседы  учащиеся  узнали о видах экстремизма  и его проявлениях в современном мире, а также последствиях и ответственности за совершение правонарушений, связанных с распространением, изготовлением, хранением информационной продукции, содержащей призывы экстремистской деятельности.

28 октября 2025 года руководитель по военно-патриотическому воспитанию Чайковская Е. В. провела для учащихся занятие на тему «Мои поступки — моя ответственность». Мероприятие прошло в рамках профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.
В ходе занятия учащиеся обсудили понятие личной ответственности, последствия необдуманных поступков, а также важность соблюдения норм морали и закона.
Занятие способствовало формированию у учащихся осознанного отношения к своим поступкам, развитию правового самосознания и укреплению нравственных ориентиров.