«Всемирный день борьбы со СПИДом»
1 декабря 2021 года для учащихся 11 О-б группы, библиотекарем Прокопик И.А. организован и проведён круглый стол, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом. Цели мероприятия: донести важность борьбы с инфекцией, распространить информацию о профилактике, для предотвращения новых случаев инфицирования. Международный день борьбы со СПИДом отмечен своим символом – красной лентой. Красная лента (перевернутое «V») — которая обозначает поддержку, сострадание и надежды на будущее без СПИДа. Именно поэтому в этом году уделяется большое внимание международной солидарности и общей ответственности.
Будь уверен на все 100!!!
01.12.2021 года в группах 21 ОБ (куратор Сакута О.С.) и 22 ФнБ (куратор Койта Н.В.) прошел воспитательный час «Будь уверен на все 100», посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом.
Посещение боулинг-клуба «Метро»
01 декабря 2021 года активисты первичной организации ОО «БРСМ» колледжа приняли участие в дружественном районном турнире по боулингу, который прошёл в боулинг-клубе «Метро» под эгидой Октябрьского районного комитета ОО «БРСМ». Посвящён турнир был Всемирному Дню борьбы со СПИДом.
Всемирный день борьбы со СПИДом
Ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом. Люди во всем мире объединяются для демонстрации поддержки людям, живущим с ВИЧ, и вспоминают тех, кто умер от связанных со СПИДом заболеваний. Тема Всемирного дня борьбы со СПИДом в 2021 г.: «Покончить с неравенством. Ликвидировать СПИД».
Особенности реализации образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи
30 ноября 2021 года преподаватели Сакович Анна Гендриховна и Русак Ольга Петровна приняли участие в республиканском онлайн-семинаре на тему «Особенности реализации образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи».
Кураторский час на тему «Книга или компьютер: все «за» и «против»
30 ноября куратором 302 Фс группы Сакович А. Г. проведен кураторский час на тему «Книга или компьютер: все «за» и «против».
Цель мероприятия — повышение уровня информационной культуры различных читательских групп.
